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所属机构

武汉大学

研究领域

思想政治教育理论与方法、比较德育学

教育背景

最后学位: 博士
最后学历: 博士研究生

学术兼职

全国高校社会科学科研管理研究会副理事长兼秘书长
中国思想政治工作研究会
中宣部思想政治工作研究所特约研究员
全国青年联合会青年社会科学工作者联谊会常务理事
教育部人文社会科学重点研究基地清华大学高校德育研究中心学术委员会委员
全国高校思想政治教育研究会学术委员会委员等

社会荣誉

荣获首届中国大学生跨世纪发展基金特等奖。
独着《思想政治教育有效性研究》荣获全国高校思想政治教育研究会优秀专着二等奖
参着、合着荣获首届国家音像制品奖、湖北省优秀社会科学成果奖等多项。
主持全国教育科学规划“十五”研究项目、教育部人文社会科学规划“十五”研究项目等多项。
在中共中央政治局2013年12月30号下午就提高国家文化软实力研究进行第十二次集体学习上讲课。

研究成果

[1] 邓小平思想政治教育理论的科学体系, 《武大学报》1999年邓小平专集。
[2] 邓小平关于思想政治教育的理论建构,思想理论教育导刊1999年12 期,人民大学复印资料《思想政治教育》2000年第4 期复印,获1999—2000年度湖北省高校思想政治教育研究会优秀成果奖。
[3] 刘少奇思想理论教育有效性理论,《社会主义研究》2000年第5期。
[4] 思想政治教育有效主体论,《上海交大学报》2000年第4期,人大复印资料《思想政治教育》2001年第4期复印。
[5] 论新时期思想政治工作者的必备素质,《理论与改革》2000年第5期,人大复印资料《政治理论文摘卡》2001年第1期转载。
[6] 关于思想理论教育中内容转换问题的方法论思考,《思想理论教育》2000年第8期。
[7] 意义?框架?方法——关于思想政治教育有效性研究的一个导论,《江西社会科学》2000年第12期。
[8] 精心组织系列主题活动,用邓小平理论构筑大学的精神支柱,《思想理论教育导刊》2000年第5期,获1999—2000年度湖北高校思想政治教育研究会优秀成果奖。
[9] 充分发挥理论在思想政治教育中的基础性作用,《学校党建与思想教育》2000年第10期。
[10] 精心组织系列化主题活动,《中国教育报》2000年7月19日。
[11] 论思想政治教育有效性问题研究的理论框架,《教学与研究》2001年第4期。
[12] 论思想政治教育过程的内在构成,《中国青年政治学院学报》2001年第1期,人大复印资料《思想政治教育》2001年第6期复印。
[13] 论思想政治工作方法的创新,《学校党建与思想教育》2001年第1期。
[14] 论思想政治教育模式的转变,《长江日报》2001年3月5日。
[15] 切实增强思想政治工作的实效性,《思想理论教育导刊》2001年第4期。
[16] 思想政治教育有效性研究论纲,《学校党建与思想教育》2001年第6期,人大复印资料《思想政治教育》2001年第10期。
[17] 在继承与创新中开创思想政治教育的新局面,《思想理论教育导刊》2001年第7期。
[18] 坚持和发展马克思主义是增强思想政治工作实效性的根本,《高校理论战线》2001年第7期。
[19] 思想政治教育结果的有效性,《武汉大学学报》2001年第5期。
[20] 文艺与思想政治工作:邓小平的理论贡献,《武汉大学学报?政治科学论丛》2001年。
[21] 思想政治教育有效性研究三题,《思想?理论?教育》2002年1月。
[22] 论思想政治教育内容的有效性,《学校党建与思想教育》2002年1月,人大复印资料《思想政治教育》2002年第4期复印。
[23] 邓小平思想政治教育理论的科学体系,《素质教育与人的全面发展》,西南师范大学出版社2002年版。
[24] 关于马克思主义理论与思想政治教育学科建设的思考(合作) 《学校党建与思想教育》2003年9月。
[25] 论家庭美德建设的重要性与紧迫性,《武汉大学学报》1998年第3期。
[26] 应将家庭伦理教育纳入德育内容体系,《思想教育研究》1998年第2期。
[27] 家庭美德与社会文明的发展,《修身齐家古今谈》, 武汉出版社1998年12月版。
[28] 论儒家家庭道德的合理内核及其采借,《修身齐家古今谈》,武汉出版社1998年12月版。
[29] 论家庭美德教育的基本原则与方法,《修身齐家古今谈》,武汉出版社1998年12月版。
[30] 简论高校德育观念的变革,《继往开来》,江西人民出版社1998年10月版。
[31] 检思与建构:关于世纪之交的高校德育,《清华大学教育研究》1999年第4期,人民大学复印资料《高等教育》2000年第4期复印。
[32] 高校德育前瞻性研究述评,《思想理论教育》 1999年第10期。
[33] 知识经济发展视野中的高校德育,《学校党建与思想教育》2000年第7-8期,人大复印资料《思想政治教育》2000年第9期复印。
[34] 世纪之交的高校德育:回顾与展望,《武汉大学学报》2000年专辑。
[35] 有效德育过程论,《清华教育研究》2000年第4期。
[36] 高校德育有效性弱化的归因分析,《学校党建与思想教育》2000年第1-2期。
[37] 美德即知识——苏格拉底,《湖北招生考试》2000年第11期。
[38] 高校德育:如何走在新世纪,《山西青年干部管理学院学报》2000年第1期。
[39] 德育观念的变革,《建材高教理论与实践》2001年第1期。
[40] 近年来高校德育回顾与展望研究述评(合作),《中国高教研究》2001年第5期。
[41] 白沙“作圣之功”论,湖南师范大学国际会议,论文集2001年10月。
[42] 通识教育与学校德育,《思想?理论?教育》2002年7月。
[43] 通识教育与德育发展,《大学理念与通识教育》,武汉大学出版社2002年版。
[44] 谈个体诚信,政策2002年5月。
[45] 中国传统德教方法论及其现代启益,《教育研究》2003年第10期。
[46] 弘扬和培育民族精神的理论基石,《学校党建与思想教育》,2003年第3期。
[47] 高度重视民族精神的弘扬和培育(合作),《思想理论教育导刊》2003年第4期,人大复印资料《思想政治教育》2003年第6期复印。
[48] 深刻把握弘扬和培育民族精神的理论基石(合作),《中国教育报》2003年5月7日。
[49] 将弘扬和培育民族精神贯穿于国民教育和精神文明建设的全过程(合作),《学校党建与思想教育》2003年第5期。
[50] 担负起弘扬和培育民族精神的崇高职责(合作),《中国高等教育》2003年第10期。
[51] 民族精神在抗击“非典”斗争中的生动体现,《中国教育报》2003年5月24日。
[52] 论高校德育的整体性理念及其实践,《思想?理论?教育》2003年第7-8期。
[53] 继承优秀传统道德,建设现代企业文化,《中外企业文化》1998年第4期。
[54] 关于继承优秀传统道德,建设现代企业文化的方法论问题,《传统道德与企业文化》,武汉出版社1998年4月。
[55] 有中国特色社会主义文化建设的科学方法论原则,《学习月刊》1998年8期。
[56] 关于有中国特色社会主义文化建设的几点思考,《真理的追求》1998年9期。
[57] “知识经济”浅论,理论月刊1998年7期。
[58] 中国文化建设的现实境遇及其方法论原则,《武汉大学学报》2000年第5期。
[59] 德治?民本?人治?法治,《民本思想与法制建设》 湖北教育出版社2000年1月版。
[60] 德法之间——韩非的批判与建构,《民本思想与法制建设》 湖北教育出版社2000年1月版。
[61] 先秦儒家理欲观及其现代价值,《郧阳师专学报》2002年1月。
[62] 精剖义理 细察源流,《船山学刊》2002年1月。
[63] 弘扬优秀传统文化,建设现代精神文明(合作),《理论月刊》2002年3月。
[64] 打造中华民族伟大复兴的飞轮(合作),《求是》2002年第20期。
[65] 当代先进文化的创新之路,《湖北日报》2003年3月27日。
[66] 中国共产党文化建设理论的新发展,《光明日报》2003年5月7日。
[67] 十一届三中全会以来邓小平教育理论研究的回顾与展望(合作),《国家教育行政学院学报》2003年第2期,人大复印资料《邓小平理论》2003年第10期复印件。
[68] 邓小平教育理论研究述评(合作),《邓小平研究述评》中央文献研究室文集2003年版。
[69] 先进文化的理论内涵,《中国教育报》2003年8月20日。
[70] 历次高校党建会关于党委领导下的校长负责制的论述(合作),《中国高等教育》2003年第18期。
[71] 文艺与思想政治工作:毛泽东的理论探索,《中国共产党与中国政治》,武汉大学出版社2002年版。

联系方式

shenzhh@whu.edu.cn